毕业论文（设计）工作是高等学校人才培养计划的重要组成部分，是本科教学过程中重要的实践教学环节，是人才培养质量的全面、综合检验与反映。毕业论文（设计）工作的目的是培养学生科学的思维方式和正确的设计思想，培养学生综合运用所学理论知识和专业技能分析、解决实际问题的能力，是学生毕业前重要的实践训练。在毕业论文（设计）工作中，要坚持理论与实践相结合，教学与科研、生产相结合，教育与国民经济建设和社会发展相结合的原则，加强对学生多学科理论、知识和技能综合运用能力的训练和提高，加强对学生创新意识、创新能力和创新精神的培养。
二、组织与管理毕业论文（设计）工作实行院、系、专业教研室三级管理
学院成立以主管副院长为组长、教务处长为副组长、各系主任为成员的毕业论文（设计）工作领导小组，以加强毕业论文（设计）工作领导与协调。(一) 教务处在主管副院长的直接领导下，宏观管理、组织、指导、协调毕业论文（设计）工作，制订毕业论文（设计）管理规章制度，处理毕业论文（设计）工作的重大问题，拨付毕业论文（设计）经费，组织毕业论文（设计）检查、评估和总结，评选院级优秀毕业论文（设计），开展经验交流、推广等活动。 (二) 各系成立以系主任为组长的毕业论文（设计）工作领导小组，贯彻执行学院有关毕业论文（设计）的管理规定，结合本系专业培养目标和特点，制定毕业论文（设计）工作基本要求和具体实施细则；布置毕业论文（设计）工作任务，进行毕业论文（设计）动员；审核学生毕业论文（设计）资格；审定毕业论文（设计）题目；组织毕业论文（设计）质量检查与工作评估；组织毕业论文（设计）答辩资格审查、答辩、成绩评定，负责向学院推荐优秀毕业论文（设计）；组织毕业论文（设计）工作总结，做好毕业论文（设计）归档工作等。 (三) 各专业教研室根据学院、系有关毕业论文（设计）的规定，结合本专业培养目标和特点，选配毕业论文（设计）指导教师；组织毕业论文（设计）选题，并报系主任审批；组织毕业论文（设计）检查，及时研究处理存在的问题；负责指定毕业论文（设计）评阅人；负责毕业论文（设计）工作总结，并及时将学生毕业论文（设计）及相关材料整理交系资料室存档等。
1、具有中级以上职称或硕士以上学位，且教学、科研水平较高，师德良好，有一定实践经验，工作认真负责。助教不得单独指导毕业论文（设计）。参与毕业论文（设计）指导的校外专家，必须理论水平高、实践经验丰富、热心教育，聘请校外专家由各系提出，报学院备案。
2、特殊专业学生需在校外进行毕业论文(设计)时，可聘请职称相当于讲师以上的科研人员、工程技术人员担任指导，但学生所在系必须指派专人负责联系与协调工作，并按校内同等要求检查和督促。
3、每位教师指导的学生数一般不得超过8位，个别专业如因特殊原因需要超过此范围者，应经系主任审核，报教务处批准方可执行。
4、外出一周以上必须办理相关手续并委托其他教师代为指导。
1、根据选题原则和要求，提出题目并附题目的主要内容、目的、要求和现有条件等供学生选择。
2、题目确定后，及时拟订毕业论文（设计）任务书，经教研室主任、系主任审批后下达给学生，并向学生讲清毕业论文（设计）的内容、要求和进度安排。
3、随时掌握学生工作进度，及时辅导，定期或不定期进行抽查和答疑；抓好关键环节的指导，对学生的设计或实验方案、设计方法、理论分析、数据处理与结论等要认真检查，并做好指导和学生考勤记录；教师下班指导学生一般每周每生不得少于1小时。
4、根据学生的能力和条件，因材施教，尽量激发学生的主观能动性，培养学生独立思考、独立工作能力和创新能力。
5、认真审阅学生毕业论文（设计），提出修改、补充意见和建议，帮助学生完善毕业论文（设计）。
6、毕业论文（设计）工作结束后，对学生毕业论文（设计）工作，包括学生的工作态度、能力水平、毕业论文（设计）质量和应用价值等，进行全面考核，实事求是地填写指导教师评语，并给出建议成绩。
(一)重视毕业论文（设计）工作，努力学习、刻苦钻研、勤于实践、勇于创新，保质保量完成毕业论文（设计）。
(二) 尊敬师长，团结协作，严格遵守各项规章制度，虚心接受指导教师或有关工程技术人员的指导和检查。
(三)学生应在规定的场所进行毕业论文（设计）工作，以便教师检查和指导，但必须定期向指导老师汇报毕业论文进展情况。
(四)在毕业论文（设计）工作进行期间，应按照学院学籍管理实施细则的规定，接受考勤。凡缺勤(含病、事假)累计超过毕业论文（设计）计划时间1/3者，延迟答辩。
(五)独立完成毕业论文（设计）工作，严禁抄袭、套用他人成果。
(六) 具备熟练查阅中外文献资料的能力，除特殊选题外，在毕业论文（设计）中至少参考一篇外文文献。
1、组织并筛选题目。各系在第七学期的第十五周以前组织指导教师提出毕业论文（设计）题目，经专业教研室研究、审查，报系毕业论文（设计）工作领导小组审批后，方可作为毕业论文（设计）题目。
①选题要求。毕业论文（设计）题目由指导老师按照专业培养目标和要求，结合生产实际、科研现状以及经济、社会发展的需要提出，也可由学生提出毕业论文（设计）题目，经专业教研室集体讨论确定，报系审批。题目不能过大、过空，也不能过小、过窄。题目难度要适当，份量要合理，涉及的知识面、理论深度要符合学生在校所学理论知识和实践技能的实际情况，提倡真题真做，密切联系实际，题量选择要使学生经过努力能够完成，对优秀学生可适当加大份量和难度。
②选题原则。毕业论文（设计）选题应符合专业培养目标，体现综合训练的基本要求；要有利于巩固、深化和扩大学生所学知识，使学生在毕业论文（设计）工作过程中得到科学研究（或设计）能力的训练。设计类(工程设计、软件开发等)题目应具有实用意义，切忌脱离实际。工科专业应以设计类题目为主，目的在于强化工程意识，培养工程实践能力。论文类题目应具有一定的理论及现实意义和学术价值。文献综述类题目一般不能做毕业论文（设计）的选题。毕业论文（设计）题目原则上一人一题，个别专业如有多名学生需共同合作完成一项课题，则必须明确规定每个学生应独立完成的任务，且题目应加上不同的副标题。应尽量避免上下两届使用相同的课题，若选择老题，则要有新的内容和要求，必须做到“老题新做”。
2、思想动员：各系在第七学期的第十八周以前做好毕业论文（设计）工作安排和思想动员工作，向学生讲清目的、要求及毕业论文（设计）规范。同时，根据学分制实施办法和学籍管理实施细则，结合各专业实际，做好学生进入毕业论文（设计）环节的资格审查。
3、学生选题：经过审查后的题目应按学生人数，以不少于1:1.2的比例向学生公布，实行“双向选择”，学生在选择题目过程中可以向教师咨询，进一步了解题目具体情况。学生选定题目后不得随意更改，更换题目必须有书面申请、指导教师意见和系主任签字，并报学院教务处备案。学生选题工作应在第七学期结束前完成。
1、学生选题确定后，指导教师及时并亲笔填写毕业论文（设计）任务书，经教研室主任审查和系主任签字同意后发给学生。任务书一经下达，不得随意改动。
2、任务书必须明确具体任务和目标，工作量要量化，要有明确的进度安排，要给学生提供相关参考资料和信息。任务书填写其他要求详见《湖南文理学院毕业论文（设计）任务书填写说明》。
3、任务书一般应在第七学期末下发给学生，最迟必须在第八学期开学后两周内下达。
1、开题工作是学生接到毕业论文（设计）任务之后，为了有针对性地进行调查研究，收集和了解相关信息，拟定研究和设计工作方案、论文撰写提纲，形成毕业论文（设计）的基本思路以及进度安排所做的准备工作，主要包括：
①根据毕业论文（设计）选题进行实习与调研，了解现实问题，积累第一手资料，理论联系实际，完成调研报告。
②结合选题进行文献资料的检索和查阅，了解选题的研究背景，学术界已有成果和达到的水平，以及当前研究动态等。有条件的学生应完成 3000～5000 字、与毕业论文（设计）有关的外文资料翻译，译文要求准确，文字流畅。
③学生经过实习、调研和文献检索后撰写开题报告，开题报告的主要内容包括课题研究的目的、意义、已有研究成果、主要研究内容和需要解决的问题以及研究方法、设计方案或论文撰写提纲、预期结果等。
2、指导教师认真阅读学生开题报告，对学生所拟方案或提纲进行分析，确定其是否有能力完成课题任务，并写出详细意见。
3、各系以专业教研室为单位组织开题报告会，学生汇报论文思想与设计思路，集体分析和决断，并做出详细记录，提出明确意见。4、经指导教师评阅和开题报告会集体分析，确认有能力完成选题的学生可进入毕业论文（设计）实质性阶段。5、开题工作一般在任务书下达后2～4周内完成。
1、在学生毕业论文(设计)进行过程中，各系负责对指导教师的指导工作进行严格考勤和检查，实行毕业论文(设计)阶段学生管理责任制，做到有制度，有措施，有记录，确保每位学生毕业论文(设计)工作有效时间，理工科不少于10周，文科不少8周。
2、根据学生毕业论文(设计)工作进度表，各系以系或专业教研室为单位，对每位学生的毕业论文(设计)进度、自选题以来各环节的落实情况进行集中性中期检查。中期检查以学生汇报、答辩的形式进行，主要了解学生在毕业论文(设计)进行过程中存在的问题，并集体帮助学生判断和解决，对所做课题进行集体指导，对达不到要求的学生给予警告并加强指导。检查要实事求是地做好记录，并作为成绩评定的参考依据。
3、中期检查一般在论文撰写或设计正式开始后4～6周内进行。
1、毕业论文（设计）的评阅、答辩与成绩评定是对毕业论文（设计）工作进行全面检查的一个重要环节。各系在答辩前两周成立答辩委员会（5-7人），负责审查学生的答辩资格，制订答辩规则、程序、要求，安排时间、地点等，决定毕业论文（设计）的答辩成绩。答辩委员会下设若干答辩小组，每组至少由3名具有讲师以上职称的人员组成，并设答辩秘书1人，负责与答辩有关的具体工作。必要时可聘请少量院外专家参与答辩工作。各系最迟在答辩前三天向教务处递交答辩工作安排，向学生公布答辩时间和地点。
2、学生最迟在答辩前一周将毕业论文(设计)正稿按要求装订成册，分别交与指导教师和评阅教师。指导教师和评阅教师不能为同一人，评阅教师可由各专业教研室或答辩小组指定，评阅时间并列，不分先后。指导教师和评阅教师在详细阅读论文或设计说明书、图纸等内容，认真评阅的基础上，实事求是地填写评语和建议成绩。评语不能模式化，不能太简单(一般要求200个汉字以上)，须反映学生毕业论文（设计）的实质。指导教师评语要反映出学生的平时表现和工作作风。评阅过程中还要准备答辩时提出的主要问题，将相关情况报答辩委员会，以便答辩委员会进行学生答辩资格审查。
3、答辩委员会在指导教师和评阅教师评阅基础上，认真审查学生答辩资格。有下列情形之一者，不能参加答辩：
① 自接到毕业论文(设计)任务书之日起，毕业论文（设计）工作有效时间不满毕业论文（设计）规定时间2/3以上者；
② 毕业论文(设计)文档不齐全(任务书、开题报告、指导教师评语、评阅教师评语等任缺一种)或不能按时向指导教师提交毕业论文（设计）全部正式材料者；
③ 多人设计一个系统或合作一个课题，内容有50％以上雷同者；
④ 请他人代替完成或有抄袭行为者；⑤ 违背学籍管理等有关规定者。
4、答辩时间一般控制在30分钟左右，其中学生讲解约10～15分钟，教师提问及学生答辩15～20分钟。各答辩小组须严格按照答辩程序，维护答辩纪律、保持答辩过程的严肃性和真实性，并做好答辩过程的记录。
5、学生答辩完毕后，答辩小组根据论文（设计）质量、回答问题情况，及时写出答辩评语和建议成绩。毕业论文（设计）质量主要从如下几个方面进行评价：
④研究方法、手段的运用能力、计算与数据处理能力及对实验结果的分析能力；
⑨论文（设计）工作量；⑩论文（设计）的规范程度。由于我院学科面广，各专业的毕业论文（设计）题目类型较多，要求也各有不同，各系应参照上述几个方面制订具体的考核标准。
6、学生的毕业论文(设计)成绩，采用五级计分制(优、良、中、及格、不及格)，由答辩委员会根据论文质量、答辩情况及指导教师和评阅教师意见给予评定。
7、学生的毕业论文(设计)成绩要严格控制标准，成绩应成正态分布，优秀比例一般控制在10%左右，最多不超过15%。优秀和良好总比例控制在50%以内。优秀毕业论文（设计）在答辩小组推荐基础上交答辩委员会进行大组二次答辩（或集体评议）产生，同时可按3%的比例向学院推荐，参与学院优秀毕业论文（设计）的评选。
8、各系应及时公示最终成绩评定结果，并在一周之内，将毕业论文（设计）成绩册、向学院推荐的优秀毕业论文（设计）和电子文档交教务处实践教学与实验室管理科。向学院推荐的优秀毕业论文（设计）由学生本人按《湖南文理学院优秀毕业论文(设计)压缩文稿格式》缩写成3500字左右的文档。
9、各系毕业论文（设计）工作领导小组是学生毕业论文（设计）成绩的最终裁定者。对于评定成绩超过学院规定优良比例或有异议者，应由各系报教务处予以审核，必要时由学院毕业论文（设计）工作领导小组确认。
1、毕业论文（设计）工作结束后，各系应及时总结经验、查找问题、寻找对策，写出工作总结，并分专业写出质量分析报告。报告的主要内容包括：基本情况、选题、指导教师工作情况、论文(设计)质量情况、学生总体水平分析、存在的问题、改进措施和建议等。工作总结和质量分析报告在毕业论文（设计）工作结束后两周内交教务处实践教学与实验室管理科。
2、每个学生的毕业论文（设计）全部材料(任务书、三种成绩评定表、论文或设计说明书、开题报告、外文翻译及原文、设计图纸、源程序等)独立装订，并装入湖南文理学院毕业论文(设计)资料袋。材料较多时，可将任务书、论文或设计说明书、三种成绩评定表装订成册，其余材料(开题报告、外文翻译及原文、设计图纸、源程序等)作附件装订后一并入袋。装订顺序可参照湖南文理学院本科生毕业论文（设计）规范。
3、各系以班为单位，分专业集中保存毕业论文（设计）及相关资料，保存时间应在五年以上。
1、要理论联系实际，运用科学的研究方法对选题进行综合分析，工科毕业设计应进行技术经济分析和方案的比较与选择。
2、要综合运用本专业所学知识解决论文（设计）中的问题，论文的主要观点与前人研究成果相比，应有改进或有自己的见解；设计中涉及的工艺、技术问题要有改进和提高。
3、毕业论文（设计）中的理论依据要充分，数据资料要准确，立论要正确，论证要严密，公式推导要正确，逻辑推理性要强。
4、能结合毕业论文（设计）独立使用计算机进行编程、录入、编辑、数据处理和结果输出等。
1、毕业论文（或设计说明书）原则上不少于1万字，外语专业的论文不少于5千个外文单词。
2、查阅并参考各类文献资料5篇以上，其中至少有一篇外文文献。
3、论文（或设计说明书）应有中英文题目、中英文摘要和关键词，中文题名一般不超过20个字，中文摘要一般不少于200字，关键词一般3～5个。
4、工程设计类题目要求结构和工艺合理，表格、插图规范准确，图样的绘制及技术要求符合国家标准，有计算机出图和手工绘图。以实验为主的工程技术类题目，论文中应有实验数据、测试结果、数据处理分析意见与结论。以产品开发为主的题目，论文中应有实物成果及性能报告。软件工程类题目论文中应有有效程序软盘和源程序清单、软件设计及使用说明书、软件测试分析报告等。
（三）毕业论文（设计）的书写格式与装订要求毕业论文（设计）的书写格式与装订要求可参见《湖南文理学院本科生毕业论文(设计)规范》，特殊专业可根据专业自身情况作适当变动，但必须做到全系或整个专业统一。
(一)本条例自公布之日起施行，学院原有关文件同时废止。
一、毕业论文（设计）格式的规范一份完整的毕业论文（设计）一般应该包括下列内容：
（一）封面封面应包括题目、学生姓名与专业班级、指导教师姓名、论文（设计）完成时间等内容。题目应力求简短、精确、有概括性，直接反映毕业论文（设计）的中心内容和学科特点。题长一般不超过20个汉字，如确有必要，可用副标题作补充。
（二）目录毕业论文（设计）必须按其结构顺序编写目录，要求层次分明，体现文章展开的步骤和作者思路。目录格式是论文的结构层次，反映作者的逻辑思维能力，所用格式应全文统一，每一层次下的正文必须另起一行。目录独立成页，工程设计、研究类毕业论文(设计)的目录，以章、节、目来编排，将章、节依次顶格书写，在其同行的右侧顶格注上页码。
(三) 中、英文摘要及关键词摘要一般不分段，不用图表，以精炼的文字对毕业论文（设计）的内容、观点、方法、成果和结论进行高度概括，具有独立性和自含性，自成一篇短文，具有报导作用。摘要中对作者所做工作的评价应客观，不要使用带有渲染、夸张作用的词藻。中文摘要以350字为宜，置于前页。外文摘要与中文摘要对应，紧接其后。关键词（也叫主题词），是反映毕业论文（设计）内容主题的词或词组，一般3～5个。中、英文关键词放在相应摘要之后，关键词之间用逗号分开。
（四）正文正文包括绪论、本论、结论、参考文献和致谢。
1、 绪论（即概述或引言或前言等）绪论是毕业论文（设计）的开头，应阐述课题的来源、要求、意义、完成任务的条件，将采取的对策、手段、步骤及须达到的目标。如果是一个大课题的子课题，应阐述该大课题的全貌及本子课题的具体任务。
2、本论本论是正文的主体，包括文献资料的综述，该课题的现状和发展趋势，方案的论证与比较，结构设计，参数计算，经济分析，安全环保，有关问题的讨论和采取的措施等。对于实验研究类、新原理新方法研究类论文，结果讨论是全文的核心。在撰写时，对于必要而充分的实验数据，误差分析，各种现象及产生现象的原因的分析，分析和推理结论的由来都应做出交待，并指出所得结论的前提和使用条件。运用图表反映研究结果，可作为有效表达方式。
3、 结论（或结果讨论）结论集中反映毕业论文（设计）的特点、研究结果和理论见解，撰写时要简明扼要，措辞严密，留有余地。结论主要反映当事人的工作成绩，属于他人的已有结论应当少提。要实事求是，切忌言过其实。
（五）参考文献毕业论文（设计）须在论文的最后列出参考文献。参考文献的列写必须严格按照毕业论文（设计）中引用的先后顺序依次列写。参考文献的列写格式，详见“毕业论文（设计）的形式要求与书写规范”。
（六）致谢学生以精练的文字，对在毕业论文（设计）工作中直接给予指导、帮助的人员，如指导教师、答疑教师和其他有关人员表示自己的谢意，内容要实在，语言要诚恳。
1、 引用有关政策、方针性内容务必正确无误，不得泄漏国家单位机密。
2、 一律使用A4纸撰写，单面使用，背面不得书写正文、绘图和制表。
3、编排格式。一级标题：3号黑体；二级标题：4号黑体；三级标题：小4号黑体；正文：小4号宋体，1.5倍行距；表题、图题：5号黑体，居中；图、表中文字：5号宋体；页面设置：上下页边距均为3cm，左页边距为2.5cm,右页边距为2cm，装订边0.5cm。页眉与页脚的边距均为2cm，页眉中的眉题为毕业论文（设计）的题目，小4号宋体，居中；页码居中。
5、使用普通语体文写作，要文句通顺，体例统一，无语法错误，简化字要符合规范，正确使用标点符号，符号的上下角标和数码要写清楚且位置准确。
6、采用中华人民共和国国家标准（GB3100～3102-93）规定的计量单位和符号，单位用正体，符号用斜体。
7、使用外文缩写代替一术语时，首次出现的，应用括号注明其含义，如CPU(Central Processing Unit,中央处理器)。
8、国内工厂、机关、单位的名称等应使用全名，如不得把“湖南文理学院”简写成“文理学院”。
9、公式应另起一行并居中书写，一行写不完的长公式，最好在等号处或在运算符号处转行。公式编号用圆括号括起，示于公式所在行的行末右端。公式编序可以全文统一，依前后次序编排，也可以分章节编排，但二者不能混用。文中公式、表格、图的编排应统一。
10、文中引用某一公式时，应写成：“由式（5）可知……”。
11、文中表格可以全文统一编序，也可以逐章独立排序，表序必须连续。文中引用表格时，“表”在前，序号在后，如：“见表8”。 表格格式可采用三线表，表格的名称和编号应居中，并位于表格上方，表序在前，表名在后，其中空一格，表名末不加标点符号。
12、文中插图都应有名称和序号，可以全文统一编序，也可以逐章独立排序，图序必须连续。文中引用插图时，“图”在前，序号在后。图的名称和编号应居中并写于图的下方，图序在前，图名在后，其中空一格，末尾不加标点。插图应用Word文档绘制，或用CAD绘制后插入，不得用铅笔、钢笔、圆珠笔等绘制（特殊情况除外）。
13、“正文”中如对某一术语或情况需加解释而又不宜写入正文时，应在此“术语”或“情况”后引入注释符号[注]，置于右上角，注释文字写在当页下端，并用半行长横线与正文隔开，注释文字不得跨页书写。有多个注释时，应依次编号，如：[注1]、[注2]。
（1）文中引用的文献依次编号，其序号用方括号括起，如[5]、[6]，置于右上角。
（2）期刊文献书写格式：作者﹒论文篇名[J]﹒期刊名﹒出版年，卷（期）：论文在刊中的页码A～B如：高曙明﹒自动特征识别技术综述[J]﹒计算机学报﹒1998,21(3)：281～288
（3）著作文献书写格式：作者﹒书名[M]﹒出版地：出版社，出版年如：刘勇，康立山，陈毓屏﹒非数值并行算法（第二册）[M]﹒北京：科学出版社，1998
（4）文集析出文献书写格式：作者﹒论文篇名—论文集名[C]﹒出版地：出版社，出版年如：王承绪，徐辉﹒中国高等教育发展战略—中英高等教育学术讨论会论文集[C]﹒南京：东南大学出版社，2001
（5）新闻文献书写格式：作者﹒文献名[N]﹒报刊名：时间如：李俊松﹒21世纪的光电子科学[N]﹒科学时报：2002.02.20
（6）专利文献书写格式：作者﹒专利名[P]﹒专利国别：专利号，出版日期
（7）电子文献书写格式：作者﹒电子文献名﹒出版者或网址，发表时间
15、其余未作规定的内容由各系根据各专业特点自行确定。
1、毕业论文（设计）文本按如下次序装订成册：封面 (格式见附件1，可从湖南文理学院网页下载)；毕业论文（设计）任务书 (格式见附件2，可从湖南文理学院网页下载)；毕业论文（设计）成绩评定表 (格式见附件3，可从湖南文理学院网页下载)；目录；中文摘要及关键词；英文摘要及关键词；正文；参考文献；致谢；附录（必要时可加此部分，如程序清单等）；毕业论文（设计）开题报告书 (格式见附件4，可从湖南文理学院网页下载)；封底；
2、 附件另行装订毕业论文（设计）材料较多，且不宜收入正文中的有关材料，如译文及原文、专题调研报告或开题报告、过长的公式推演过程、非软件设计题目中篇幅较大的计算机程序等，可按如下次序装订成册：封面 (格式见附件5，可从湖南文理学院网页下载)；目录；调研报告、文献综述、开题报告；外文翻译及原文（译文在前，原文在后）；公式推演过程、计算机程序等；封底；
3、某些特殊专业毕业论文（设计）文本、图纸等较多时，应按要求整理完毕后装入专用资料袋或专用资料盒，其封面要用仿宋字认真填写，做到资料齐全、工整美观。
一、毕业论文(设计)任务书是指导教师根据已经确定的毕业论文(设计)题目下达给学生的一种教学文件，是学生在指导教师的指导下独立从事毕业论文(设计)工作的依据。此任务书由指导教师负责填写，经教研室主任和系主任审查后下达给学生。
二、任务书必须针对每个学生下达，不能多人共用，若是几人共同完成的课题，必须是每人各有专题，各有侧重。选题要恰当，任务要明确，难度要适中，份量要合理，使每个学生在规定的时限内，经过自己的努力可以完成任务书规定的设计和研究内容。
1、工程设计类课题明确设计具体任务，设计原始条件及主要技术指标；设计的具体要求、该学生的侧重点、应完成的工作量(如开题报告、设计说明书、图纸、译文及计算机应用要求等)等内容应填写具体、明确。
2、软件开发类课题明确软件开发的具体任务，一般应包括弄清系统的现状及其发展趋势，建立仿真模型，编写计算机程序，上机调试与结果分析等具体内容，应完成的工作量要求(如开题报告、论文、译文、程序以及程序使用说明等)要填写具体、明确。
3、实验研究或科研类课题明确课题的来源，具体任务目标，国内外相关研究现状及其评述；该学生的研究重点，研究的实验内容、实验原理及实验方案；计算机应用及工作量要求(如论文、开题报告、译文等)应填写具体、明确。
4、文科类毕业论文 明确课题的任务、方向、研究范围和目标、查阅文献、收集资料并整理分析，了解相关的研究历史和研究现状，要求完成的工作量(论文文献评述、译文等)。
(二) 主要参考文献与资料：在确定了毕业论文(设计)题目和明确了基本要求后，指导教师应给学生提供一些相关资料和相关信息，指导学生收集主要参考资料和参考文献。
五、毕业论文(设计)任务书作为学生毕业论文(设计)的原始材料，应由指导教师用钢笔认真填写，不得由他人代写或用计算机打印。
一、学生的毕业论文(设计)成绩，采用五级计分制(优、良、中、及格、不及格)，由答辩委员会根据论文质量、答辩情况及指导教师和评阅教师意见综合评定。
二、评定学生的毕业论文(设计)成绩，主要看工作任务的完成情况和工作质量，同时考虑学生在毕业论文(设计)过程中的表现和能力(含设计思想、知识运用、工作能力、创造精神、工作作风等)，全面衡量，实事求是。最终成绩的优良率应控制在50%以内，优秀率一般控制在10%左右，最多不超过15%。
三、评定学生的毕业论文(设计)成绩，不能从以往的印象出发，更不能以指导教师的资历深浅为依据。
四、指导教师评语指导教师应认真而全面考核学生毕业论文(设计)工作的全过程，对学生的毕业论文(设计)任务完成情况、知识应用能力、独立工作能力、创新能力、外语水平、文本质量和工作态度等作出客观、公正的评价，写出评语（评语应在200字以上，用钢笔填写），并给出建议成绩。
五、论文评阅人评语论文评阅人着重审阅论文文本，考查其工作思路、理论观点、知识应用能力、创新精神、外语能力及毕业论文(设计)文本、图纸的规范性等，给出客观公正的评价，写出评语（评语应在200字以上，用钢笔填写），并给出建议成绩。
六、答辩委员会评语答辩委员会主要考查答辩学生的思维能力，综合表达能力，基本理论和基本概念及回答提问的情况等，做出客观公正的评价，写出评语（评语应在200字以上，用钢笔填写），并给出答辩成绩。
七、系毕业论文(设计)工作领导小组系毕业论文（设计）工作领导小组综合指导教师、评阅教师及答辩委员会的评分情况，确定学生毕业论文(设计)最终成绩。
