湖南文理学院教务处

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教务[2024]36号

关于进一步规范教学文档整理的通知

各教学院：

为进一步做好2024年教育部本科教育教学审核评估迎评工作，根据评估要求和我校相关文件规定，学校审核评估工作领导小组评建办公室特拟定《湖南文理学院教学文档整理规范》，请各学院参照此规范于2024年6月30日前做好本院2022—2023、2023—2024学年度的教学文档整理工作。另专业认证专业按专业认证要求整理。

附件：湖南文理学院教学文档整理规范

评建办公室

2024年4月8日

附件

湖南文理学院教学文档整理规范

一、培养方案

以学院为单位装订成册。

二、课程大纲

与培养方案配套，分专业装订成册。

三、试卷和考查材料

（一）试卷考核

（1）封面填写完整；

（2）答卷统分栏每题须有得分和阅卷人签名；

（3）答卷每大题题头有得分；

（4）评阅标准一致；

（5）统分无差错，分数涂改处要签名；

（6）试卷分析科学、合理、内容详细（或课程目标达成度评价表），“存在的问题和改进建议”年度间需有差异；

（7）试题参考答案及评分标准要有步骤分或小点分；

（8）每套试卷“六合一”(考场登记表、样卷、试题参考答案及评分标准、成绩登记表、试卷分析、答题卷)，外加封面装订（专业认证专业按专业认证要求整理）；

（9）以课程为单元，按年度分学期、班级、专业归档。

（二）非试卷考核

（1）封面填写完整，基本信息参照试卷；

（2）评分人签名，有评语；

（3）成绩评定说明；

（4）考核支撑材料（作品、或作业、或测试、或论文、或调查报告等）；

（5）以课程为单元，按年度分学期、班级、专业归档。

四、毕业论文（设计）

（1）指导教师应有中级职称或硕士及以上学位，原则上每位指导老师指导学生人数不超过8人；

（2）签字齐全，日期有序；

（3）评语、意见适量、适当；

（4）论文（报告）格式规范；

（5）学生个人所有文档[任务书、开题报告、过程考核表、成绩评定表、查重报告、论文（报告）等]齐全装订；

（6）以学生为单位元，按年度分班级、专业归档。

（7）其它相关材料(选题表、课题安排表、过程检查材料、答辩安排表、质量分析报告等)按年度归档。

特别注意：对抽检不合格的论文，要进行整改，并提供相应材料。

五、实习(训)

（1）有实习（训）计划、安排、执行情况（含检查）、成绩、实习鉴定表、实习总结（含教学实习、班主任实习）、报告、实习手册等；

（2）以学生为单元，按年度分学期、班级、专业归档。

六、课程设计

（1）评语适当、适量；

（2）签字、日期齐全；

（3）成绩评定说明；

（4）课题安排表、成绩；

（5）以学生为单元，按年度分学期、班级、专业归档。

七、实验

（1）实验报告要有批阅、批阅人签名及日期；

（2）以学生为单元，按年度分学期、班级、专业归档。

八、教案

（1）封面包含课程名称、授课教师、授课时间（学年学期）等信息；

（2）扉页包含使用教材、参考书目、教学班级、授课时数等信息；

（3）教学进度表包含周次、教学内容、学时、作业布置；

（4）以每堂课（2/3/4学时）为基本单元编写教案，内容包含教学目标、教学重点、教学难点、教学方法、教学内容/教学进程、作业布置、教学反思等内容；

（5）教案审核：学院审核意见及签字（章）；

（6）不容许以PPT课件代替教案。

九、教学手册

（1）内容完整，签字、日期齐全；

（2）教学进度表按一堂课(2/3/4学时)填写；

（3）有平时成绩、考勤登记（注：考勤不能作为平时成绩的唯一依据）；

（4）平时成绩、卷面成绩要有比例；

（5）填写试卷卷面总分、平均分、最高分、最低分等(只作试卷卷面统计)；

（6）以专业为单元，按年度分学期归档。

十、听课记录本

（1）表头不留空白；

（2）记录精炼、完整；

（3）有评述、评价；

（4）以专业为单元，按年度分学期归档。