地理科学与旅游学院本科教育教学审核评估工作细则

根据教育部《普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案（2021-2025年）》和湖南省教育厅《湖南省普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案（2023-2025）》等文件精神，按照湖南省教育厅的统一安排，学校将于2024年接受本科教育教学审核评估（以下简称“审核评估”）。学校研究确定我校参评的类型为第二类第二种（B2），即以应用型人才培养为主要方向。为切实做好学校新一轮审核评估工作，持续提升本科教育教学水平和人才培养质量，根据《湖南文理学院本科教育教学审核评估工作方案》，结合学院实际，特制定本细则。

一、工作目标

（一）筑牢立德树人统领地位，落实“五育并举”工作机制，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

（二）主动对接经济社会发展需求，强化学生中心、产出导向、持续改进理念，着力提高人才培养目标的达成度、社会需求的适应度、师资队伍和教学条件的保障度、质量保障运行的有效度、学生和用人单位的满意度。

（三）深化本科教育教学综合改革，创新人才培养体制机制，推进创新型应用人才培养。

（四）强化质量保障体系和质量文化建设，构建自觉、自省、自律、自查、自纠的质量保障机制。

（五）加强人才培养特色的凝练与培育，挖掘、整理本科教育教学示范案例，持续提升学校办学声誉。

二、组织机构

为加强本科教育教学审核评估工作的组织领导，确保学院审核评估工作顺利开展，决定成立地理科学与旅游学院审核评估工作领导小组，其组成如下：

（一）学院审核评估工作领导小组

责任领导：晏昱

组 长：傅丽华 郭兴体

副组长：夏汉军 齐英 王夏青

成 员：办公室、教务办、学工办、实验室、地理科学教研室、旅游管理教研室、酒店管理教研室、地理信息科学教研室所有教师

（二）评建办公室

主 任：傅丽华

副主任：夏汉军

成 员：伍育琦 王文辉 罗增 严洪煜 陈哲夫 刘冬洋 赵迪宋志芬

【主要职责】：

1.贯彻落实学校评建工作任务，做好本学院评建工作组织、动员工作，确保全员参与、全员投入，确保本学院评建工作顺利完成；

2.制订本学院评建工作方案及阶段工作计划，落实评建措施，及时检查任务落实情况；

3.按照专业认证要求对近2年（2022-2023学年度、2023-2024学年度）教学档案（包括毕业论文（设计）、课程大纲、课程考核资料、实习实践等过程性与终结性材料等）、典型案例及支撑材料的纸质（电子）资料的完整性和规范性开展自查和整改；

4.组织动员全体师生认真完成教师教学体验问卷调查和学生学习体验问卷调查，根据问卷反馈结果及存在的问题，认真研究整改措施，制定改进计划，并按计划实施。（学校评建办将对组织动员得力的学院进行表彰，并计入年度教学工作考核指标）

5.在本科教育教学工作中落实“学生中心、产出导向、持续改进”理念，推进信息技术与教学过程深度融合，开展以学生学习成果为导向的教学评价，聚焦学生学习目标达成情况，强化学科资源、科研成果向教学资源转化，关注课程“两性一度”的实施及效果，注重学生创新意识和创新能力培养；

6.配合学校评建办及各项目组做好各项材料的提交。认真撰写自评报告（约1500字），内容包括学院人才培养理念、专业建设经验、取得的成效，提炼亮点和特色，查找存在的问题、原因分析和改进举措。自评报告原始word文件和电子扫描版（PDF文件，封面页单位领导签字盖章）于4月30日前发至评建办邮箱1131613318@qq.com，文件命名为“单位名称+自评报告”。

工作任务具体分工见《湖南文理学院地理科学与旅游学院本科教育教学审核评估任务分解表》（附件1）。

三、任务分工

（一）教学资料归档组

牵头院领导 ： 夏汉军

旅游管理专业组 长： 王文辉 副组长：周扬 刘晓瑞

酒店管理专业组长：严洪煜 副组长：段树国 邵晓慧

地理信息科学组长：陈哲夫 副组长：赵迪、张其兵

地理科学专业组长：罗增（完成地理科学师范专业认证整改，包括培养方案、教学大纲修订及专家提出的有关整改材料）

副组长：刘冬洋 刘金玲

成 员：宋志芬 学生若干名

主要职责：

近 2 年（2022-202学年度、2023-2024学年度）教学档案的纸质（ 电子）资料的完整性和规范性开展自查，整改后统一归档备查， 基本材料清单：

1.近2年教学课表 ；

2.近2年院领导、全体教师听课笔记本；

3.近2年毕业论文（设计）从开题到答辩全套资料 ；

4.近2年开设课程考核资料（试卷、审核表、课程考核作业电子档，其中2024年上半年按照专业认证要求准备）；

5.近2年实习实践等过程性与终结性材料（实习执行计划表、 实习总 结、实习手册、安全协议书、接收函等过程性材料）；

6.近2年学校公选课开课情况材料；

7.成附件1评估任务分解表相关内容及学校后续工作安排需要提交的其他资料。

8．以上材料由各组组长审核签字后，交学院教务办备查，完成时间：2024年5月前，学校每月一督查，且持续整改。

（二）教学资源建设组

牵头院领导：王夏青

旅游管理专业组 长： 王文辉 副组长：周扬 刘晓瑞

酒店管理专业组长：严洪煜 副组长：段树国 邵晓慧

地理信息科学组长：陈哲夫 副组长：赵迪、张其兵

地理科学专业组长：罗增（完成地理科学师范专业认证整改，包括培养方案、教学大纲修订及专家提出的有关整改材料）

副组长：刘冬洋 刘金玲

成 员： 学生若干名

主要职责：

1 .2022版人才培养培养方案自查整改（学分、课时、专业介绍、培养目标、毕业要求是否符合国家本科质量标准）；

2.2022版人才培养方案对应的课程教学大纲撰写；

3．近2年教研室活动记录本；

4.一流专业建设资料（认定文件、建设成果）；

5.一流课程建设 资料（认定文件、建设成果）；

6.学生学科竞赛获奖材料；

7.教师个人档案电子档：①教师个人的教师资格证书、学位学历证书、职称证书、社会职务证书、双师双能型教 师证书（文件）；②近2年教案、讲稿；③个人教研与科研项目立项文件；④个人教研与科研论文；⑤获奖（指导学生竞赛、老师个人竞赛或其他获奖荣誉）。

8.优秀毕业生典型案例及其有关的宣传报道情况（列出近五年专业领域的优秀毕业生十个典型案例，总结其培养经验）；

9.完成附件1评估任务分解表相关内容及学校后续工作安排需要提交的其他资料。

10．以上材料由各组组长审核签字后，交学院教务办备查，完成时间：2024年5月前，学校每月一督查，且持续整改。

（三）教风学风督查组

牵头院领导： 郭兴体

组 长：伍育琦

成 员：夏汉军 聂钠 王文辉 罗增 陈哲夫 许建伟

主要职责：

1.负责对学院教风、学风进行全面督查和指导改进；

2.重点督查学生到课率、抬头率、教室前排座位的空置率等重点突出问题；

3.教师教学行为规范督查（ 教材、教学手册、组织教学、信息化水平），对发现的问题第一时间督促任课教师进行整改；

4.近两年教学巡视记录本。（ 要求填写规范内容完整）；

5.组织各系部随机听课、评课（重点关注新进教师教学指导）；

6.与相关专业学生面对面进行深度访谈，收集学生对教育教学工作的意见与建议并向评估工作领导小组汇报；

7.完成附件1评估任务分解表相关内容及学校后续工作安排需要提交的其他资料。

8.以上材料由各组组长审核签字后，交学院教务办备查，完成时间：2024年5月前，学校每月一督查，且持续整改。

（四）学生工作组

院牵头领导：齐英

组 长：黄倩辉

成 员：刘凤英 李曼玮 魏后乐 杨雅

主要职贵：

1.动员全体教师和学生认真完成教师教学体验问卷调查和学生学习体验问卷调查，根据问卷反馈结果及存在的问题，向领导小组反馈研究整改措施，制定改进计划，并按计划实施（等待学校下发统一模版）；

2.学生文明礼仪养成、宿舍卫生与文化建设；

3.学生发表的论文、获批的专利情况统计表；

4.学生参加社团活动、校园文化、社会实践、志愿服务 等活动资料；

5.定期开展的在校生和毕业生座谈会、教师座谈会、用人单位座谈会和问卷调查过程材料；

6.学生、教师对教学、管理、服务提出的意见和建议；

7.社会用人单位对毕业生的评价及其对专业设置、培养目标、培养规格、培养方案、教学方法改进提出的意见。

8.完成附件1评估任务分解表相关内容及学校后续工作安排需要提交的其他资料。

9.以上材料由各组组长审核签字后，交学院教务办备查，完成时间：2024年5月前，学校每月一督查，且持续整改。

（五）自评报告起草组

牵头院领导 ：傅丽华

组 长： 夏汉军

成 员： 王文辉 严洪煜 陈哲夫 罗增 赵迪

主要职责：

1.撰写学院自评报告（提交给学校的简化版约1500字）内容包括学院人才培养理念、专业建设经验、取得的成效，提炼亮点和特色，查找存在的问题、原因分析和改进举措。自评报告原始Word文件和电子扫描版（PDF文件，封面页单位领导签字盖章）于4月30日前发至评建办 公 室邮箱1131613318@qq.com,文件命名为“单位名称＋自评报告”。同时自评报告要制作成PPT在专家进校考察时配合院长现场汇报使用。

2.完成附件1评估任务分解表相关内容及学校后续工作安排需要提交的其他资料。

（六）综合保障与环境建设组

牵头院领导：郭兴体

组 长：周兴

成 员： 赵迪 黄倩辉 周扬 学院各实验室负责人 学生若干

主要职责：

1.东附楼教学区、办公区、内外环境卫生清理与整治；

2.实验室卫生死角专项整治；

3.学院文化与院风建设：包括网站、橱窗、电子屏、标识牌等及时添加、更新；

4.积极向学校申请对教室硬件条件进行提质改造，大力改善办学条件；

5.老旧设备设施报废与维修；

6.集中购置评估所需办公用品 ；

7.做好学院审核评估工作新闻宣传报道（学院官网、公众号），营造评估的良好氛围；

8.完成附件1评估任务分解表相关内容及学校后续工作安排需要提交的其他资料。

四、支撑材料要求

（一）电子材料要求

（1）各类电子材料按照附件2中“支撑材料格式要求”进行整理。各单位制作登记表格，联络员登记后上报，避免重复提交。

（2）PDF文件要求保证图片文字清晰，Excel文件内容采用四号宋体文字，单个文件大小不得超过30M。

（3）提交的支撑材料以压缩包形式提交。学院提交的材料命名为“XXX学院+支撑材料”。

（4）所有提交的支撑材料均需提交材料目录，目录为Excel格式。

（二）纸质材料存档

按照材料产生的时间顺序，完善纸质材料的目录，并登记存放地点及经手人。各单位工作组组长核对后在目录上签字，完成纸质材料归档工作。近2年的教学文档纸质材料必须全部扫描备查，文件夹和文件的命名要准确反映主题内容，以便查找。

附件1：湖南文理学院本科教育教学审核评估任务分解表

附件2：支撑材料格式要求

附件2：

支撑材料格式要求

1.标题：黑体小二加粗居中，单倍行距。

2.一级标题：黑体小三顶左，单倍行距。

3.二级标题：黑体四号顶左，单倍行距。

4.三级标题：黑体小四顶左，单倍行距。

5.段落文字：宋体小四；两端对齐书写，段落首行左缩进2个汉字符。行距20磅。

6.表格：表名置于表的上方，宋体五号居中，表格内文字为宋体，大小根据表的内容自行调整。

7.图：图名置于图的下方，宋体五号居中，单倍行距。